“ Penggunaan Model Pembelajaran Terpadu Connected Untuk Meningkatkan Pemahaman Tentang FPB Dan KPK Dalam Pelajaran Matematika”. Indonesian Journal of Primary Education 2, no. 2 (December 28, 2018): 82–90. Accessed September 28, 2026. https://ejournal-tasikmalaya.upi.edu/ijpe/article/view/261.