Peningkatan Pemahaman Konsep dan Keaktifan Siswa dengan Menggunakan Metode Concept Mapping (Peta Konsep) Kelas IV SDN Kranji II Bekasi Barat. Indonesian Journal of Primary Education, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 124–129, 2018. Disponível em: https://ejournal-tasikmalaya.upi.edu/ijpe/article/view/249. Acesso em: 29 sep. 2026.